A Lumiar é uma escola substancialmente diferente das escolas convencionais: ela procura trilhar caminhos novos para a educação do Século 21, construindo uma nova visão da educação e da aprendizagem e uma prática pedagógica inovadora, coerente com essa visão.

Para a Lumiar, educar é um processo permanente de desenvolvimento humano, que se dá pela aprendizagem (não necessariamente pelo ensino) – e aprender é construir e expandir competências e habilidades. O currículo da Lumiar, portanto, é uma matriz de competências que engloba as expectativas de aprendizagem que a escola tem para os alunos. A aprendizagem se dá de forma ativa, através do enfrentamento e da solução de problemas, em projetos desenvolvidos a partir dos interesses dos alunos. A avaliação não se faz por testes, provas, exames, mas sim com base em observações, interações e diálogos com os múltiplos agentes envolvidos no processo – inclusive com os próprios aprendentes.